escolar – Mi Brújula https://mibrujula.cl Fundación San carlos de Maipo Thu, 20 Feb 2025 15:44:23 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.2 https://mibrujula.cl/wp-content/uploads/2021/08/cropped-favicon-32x32.png escolar – Mi Brújula https://mibrujula.cl 32 32 Programa de Aprendizaje Socioemocional – Fundación Trabün https://mibrujula.cl/programas/programa-de-aprendizaje-socioemocional/ Wed, 21 Sep 2022 20:47:35 +0000 https://mibrujula.cl/?post_type=product&p=7826

Programa de Aprendizaje Socioemocional

Descripción del programa

El programa de Aprendizaje Socioemocional de Fundación Trabün es un programa de instrucción explícita que tiene como objetivo general desarrollar competencias socioemocionales con el fin de potenciar la formación integral de los estudiantes. La propuesta desarrollada busca ofrecer a los establecimientos educacionales un programa sistémico, flexible, basado en evidencia y adaptable a las necesidades locales que promueva el desarrollo de las competencias socioemocionales en toda la comunidad educativa.

El programa cuenta con distintos componentes (Apoyo a la implementación, Plan de clases ASE y Estrategias para el ASE) que se espera se trabajen de manera sistémica en cada establecimiento, considerando un Plan de Instrucción Explícita de Habilidades Socioemocionales, un set de Estrategias ASE para Convivencia Escolar y un set de Pautas de Clima. Para esto se utiliza la metodología educativa de Fundación Trabün, la cual se basa en dos pilares: el vínculo y el juego; esto debido a que los docentes son figuras claves no solo en su calidad de profesionales, sino en el potencial para establecer vínculos significativos de apego seguro secundario con sus estudiantes. La metodología para los espacios de instrucción explícita se basa en el juego, medio natural de aprendizaje y motor para la formación de vínculos.

En un año escolar, se incluye una serie de ciclos de acompañamiento personalizado para cada Coordinador de Colegio, como también instancias de capacitación grupales para docentes (que implementan el programa). Adicionalmente, cada Coordinador de Colegio recibe una pauta de observación y retroalimentación para realizar los ciclos de acompañamiento con los docentes de su establecimiento. Estos últimos, por su parte, reciben un cuaderno con las planificaciones del año escolar, donde se indica que cada clase está estructurada en un objetivo, un juego a implementar, un recurso a utilizar, una reflexión guiada, y un cierre. Finalmente, cada estudiante recibe un cuaderno que le permite participar de la clase.

Por otro lado, los directivos del establecimiento también son intervenidos. Se espera lograr plasmar una cultura de aprendizaje socioemocional en cada uno de los miembros de la comunidad escolar. La intervención consiste en la implementación de un conjunto de cinco estrategias que permitan el desarrollo de competencias socioemocionales de manera sistémica y transversal, donde cada una de ellas trabaja una habilidad socioemocional.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2021

Contacto

Nombre de encargado(a): Vicente Mariscal

Cargo: Director de Educación

Correo electrónico: vmariscal@fundaciontrabun.cl

Web institucional: https://www.fundaciontrabun.cl

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]]> Apoyo Psicopedagógico a Niños en Colegios – Fundación Arturo Matte Larraín https://mibrujula.cl/programas/apoyo-psicopedagogico-a-ninos-en-colegios/ Fri, 15 Jul 2022 16:21:57 +0000 https://mibrujula.cl/?post_type=product&p=7706

Apoyo Psicopedagógico a Niños en Colegios

Descripción del programa

Este programa apoya a estudiantes de kínder a 4° básico en el desarrollo de las habilidades necesarias para lograr los objetivos de aprendizaje de su nivel, con un foco específico en lecto-escritura y matemáticas. El propósito es acompañar a los estudiantes para que alcancen el nivel esperado para su curso y progresen con autonomía, al ritmo de sus compañeros.

Nuestro proceso de intervención, que considera una fase de diagnóstico previa y un seguimiento permanente, tiene como objetivo potenciar habilidades cognitivas, psicolingüísticas, instrumentales (lenguaje escrito y razonamiento matemático), como también habilidades socio-emocionales (mentalidad de crecimiento y autoestima) ya que son todas ellas, en su conjunto, las que nos permiten impactar en el rendimiento escolar del estudiante.

Para llevar a cabo nuestra misión, contamos con un equipo de 33 psicopedagogas con experiencia profesional y técnica, que trabajan tanto en el aula como de manera virtual, siempre con grupos reducidos de estudiantes. Para lograr que el proceso sea significativo y motivante, se cuenta con diferentes actividades y materiales interactivos, tanto gráficos como virtuales, que buscan que se interioricen los aprendizajes, despertando el interés por aprender.

Durante el proceso, realizamos evaluaciones diagnósticas y de avance para monitorear el progreso de los estudiantes. Además, entendiendo la necesidad de trabajar de manera colaborativa, trabajamos codo a codo con los docentes y directivos de los colegios y realizamos talleres para padres, los cuales buscan entregar las herramientas necesarias para que ellos puedan participar activamente en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2021

Contacto

Nombre de encargado(a): Loreto Iglesias

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: loreto.iglesias@fundacionaml.cl

Web institucional: https://fundacionaml.cl

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