Descripción del programa

Los niños y niñas de primero y segundo básico en nuestro país cuentan con déficit en lectoescritura y comprensión lectora, lo cual repercute en su desempeño académico general y a largo plazo en su calidad de vida.

El programa Alfadeca de Fundación Rassmuss, busca que todos los niños y niñas al finalizar segundo básico lean comprensivamente, por medio de la instalación de prácticas docentes efectivas. El programa combina la memoria visual y la auditiva con enfoque multisensorial. Utiliza un alfabeto propio con imágenes para crear conectividades cerebrales y usa dos colores para facilitar la silabificación. Se acompaña este proceso de decodificación con 10 palabras de uso frecuente por cada semana con el propósito de crear un banco de palabras que las y los estudiantes puedan leer a golpe de vista.

El programa posee un enfoque de mejora continua, con acompañamientos a docentes y equipos directivos, a través de visitas periódicas a las escuelas de las supervisoras y mentoras, que permiten la  instalación de competencias docentes con el modelo de formación Súper Profe, a través de las mentorías con una periodicidad semanal, quincenal o mensual dependiendo del nivel de conocimiento de la o el docente respecto al programa y de los indicadores Súper Profe los cuales se basan el Marco para la Buena Enseñanza.

Alfadeca incorpora herramientas innovadoras como AlfadecaTV, una adaptación televisiva de 63 capítulos producida por PunkRobot Studios, emitida en NTV y disponible en línea, con ejercicios vinculados a los libros para reforzar aprendizajes en aula y hogar. Asimismo, realiza monitoreos formativos y aplica la herramienta Decatest, validada por Oxford MeasurEd, para evaluar habilidades de lectoescritura y analizar resultados junto a equipos docentes.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2024

Contacto

Nombre de encargado/a: Mariana Sanfuentes

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: msanfuentes@fundacionrassmuss.org

Web Institucional: www.fundacionrassmuss.org

Descripción del programa

Naturalizar es un innovador programa de educación al aire libre que vincula diariamente a niños y niñas con la naturaleza a través de experiencias pedagógicas en sus jardines infantiles, favoreciendo un aprendizaje de calidad.

Hacemos esto capacitando a los equipos educativos y acompañando a las educadoras y técnicos por, al menos, 18 meses realizando experiencias educativas al aire libre.  Estas actividades están alineadas con el curriculum educativo vigente y deben cumplir con una serie de indicadores para asegurar que generen aprendizajes significativos.

Para realizar estas actividades, habilitamos 5 espacios en los patios de los jardines infantiles en los que se realizan estas experiencias.  Cada espacio tiene un tema e incluye una serie de elementos que invitan a realizar diferentes experiencias, por ejemplo: huerto, lombricera, acopio de hojas, trono de cuenta cuentos, etc. En estos espacios plantamos más de 100 especies vegetales trayendo la naturaleza al patio del jardín.

Así, aportamos al desarrollo integral y el aprendizaje a través de la naturaleza para niños y niñas en los jardines infantiles.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño e implementación del Programa

Año de la versión evaluada

2023

Contacto

Nombre de encargado(a): Francisca Reutter

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: freutter@fundacionilumina.cl

Web institucional: www.naturalizar.cl

Descripción del programa

El Programa Haciendo Escuela de Falabella busca mejorar el desempeño académico de los estudiantes de enseñanza básica que asisten a establecimientos educacionales públicos o subvencionados que presentan un índice de vulnerabilidad igual o superior al 80%.

Para lograr su propósito, el programa brinda asesoría a los establecimientos educacionales a través de tres pilares, dependiendo de las necesidades de cada uno. Los pilares abordan el acompañamiento a docentes y equipos directivos de las escuelas en el trabajo de tres habilidades con los estudiantes, a saber, lectoescritura, matemáticas y habilidades socioemocionales. De esta manera, el programa se enfoca en instalar capacidades y competencias en los equipos de las escuelas a modo de asegurar cambios positivos y duraderos.

Entre las metodologías de trabajo contempladas en los pilares de lectoescritura y matemáticas se encuentran la observación de clases, sesiones de retroalimentación y modelamiento de clases, talleres para docentes, y capacitación en el uso de metodologías de enseñanza.

Por su parte, el pilar de habilidades socioemocionales contempla entre las metodologías de trabajo la realización de talleres a equipos docentes, modelamiento y retroalimentación de prácticas, talleres para apoderados y acceso a una plataforma con contenido de profundización.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2023

Contacto

Nombre de encargado(a): Malena Marcalle

Cargo: Subgerente de Sostenibilidad de Falabella Retail

Correo electrónico: mmarcalle@falabella.cl

Web institucional: www.haciendoescuela.cl

Descripción del programa

Letra Libre es un programa de Fundación Letra Libre en modalidad online que busca mejorar el nivel lectoescritor de los(as) niños(as) de 1º a 4º básico de establecimientos educacionales con alto IVE (mayor o igual a 70%) en Chile, con el fin de que ningún niño o niña se quede sin aprender a leer ni escribir.

El acompañamiento es realizado por tutores(as) voluntarios(as) (sin necesitar de formación en pedagogía) que han sido seleccionados(as), capacitados(as) y apoyados(as) por el programa Letra Libre. Este acompañamiento personalizado se realiza a través de uno a dos encuentros semanales por un periodo de entre 4 y 6 meses.

En estas sesiones el tutor utiliza la metodología preparada por la Fundación, que guía el proceso de refuerzo del aprendizaje de la lectoescritura, y fortalece el vínculo entre tutor y tutorado.

Destacamos y promovemos que el vínculo es el gran gatillador del aprendizaje, por lo que la interacción que se da entre tutor y tutorado es lo que logrará que el estudiante genere las habilidades lingüísticas, además de mejorar su autoestima.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2022

Contacto

Nombre de encargado(a): Francisco Fernández

Cargo: Director Ejecutivo

Correo electrónico: francisco.fernandez@letralibre.cl

Web institucional: www.letralibre.cl

Descripción del programa

Inspirado en la cruda realidad de la droga en las poblaciones más pobres de Santiago, el Programa General de Hombres Adultos nace para dar una oportunidad de rehabilitación y ayudar a aquellas personas que quieren recuperarse, pero carecen de la posibilidad de financiar un tratamiento. Fue así como el 28 de julio de 1995 surge en la comuna de San Joaquín la Casa de Acogida La Esperanza, un espacio donde rehabilitar de manera gratuita a personas de escasos recursos con adicción severa al alcohol y otras drogas. Con el paso de los años, el programa aumenta su cobertura, rehabilitando y reinsertando actualmente a hombres adultos de la Región Metropolitana y de Arica y Parinacota.

El propósito del programa es rehabilitar, con énfasis en la integración social, a hombres adultos con consumo problemático de alcohol y otras drogas, con un enfoque de abstinencia total, entendiendo la rehabilitación como un proceso multidimensional, complejo y en constante marcha de recuperación de la dignidad de la persona.

Para alcanzar los objetivos del programa, se llevan a cabo modalidades ambulatoria intensiva y residencial y planes de tratamiento diferenciados según el nivel de complejidad, caracterización socio-demográfica y perfil de cada usuario, construyéndose en base a un diagnóstico integral un plan de prestaciones clínicas diarias y semanales articuladas en 4 áreas transversales (o componentes) a todo el tratamiento, como son las áreas de Salud Física y Mental, Socio Ocupacional Laboral, Familiar y de Desarrollo Personal, las cuales en su conjunto abordan en profundidad los factores protectores y de riesgo asociados al inicio y la mantención del consumo de drogas.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2022

Contacto

Nombre de encargado(a): Ana Luisa Jouanne Langlois

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: aljouanne@corporacionesperanza.cl; contacto@corporacionesperanza.cl

Web institucional: https://www.corporacionesperanza.cl/

Descripción del programa

El programa Familias Power pertenece a la Fundación Niños Primero, y tiene como objetivo mejorar el nivel de preparación para la educación escolar de niños/as de sectores vulnerables y, de esta manera, lograr disminuir las brechas de desigualdad de desarrollo y oportunidades que pueden afectar a los niños y niñas de dichos sectores a lo largo del país.

Para cumplir este objetivo es que el programa cuenta con un componente de intervención familiar que consiste en que monitoras capacitadas y expertas de la fundación realizan 2 sesiones remotas semanales de 30 minutos cada una por un periodo de 25 semanas, donde participan los niños/as junto a sus cuidadores, buscando empoderar a estos últimos como principales cuidadores de sus niños/as. La metodología consiste en que cada semana se les entrega un material educativo (libro o material didáctico) distinto, el cual se aprende a utilizar durante la sesión. En ese sentido, un aspecto central de la metodología de Familias Power es la participación activa de los cuidadores en la realización de las sesiones, puesto que se busca empoderarlos como principales educadores de sus hijos. Con todo, el trabajo en estas sesiones permite promover el desarrollo de habilidades maparentales en los cuidadores (formativas, protectoras, reflexivas y vinculares), que a su vez permiten y potencian el desarrollo de habilidades en el niño/a (comunicación, motricidad, resolución de problemas y habilidades socioemocionales).

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2021

Contacto

Nombre de encargado(a): Anne Traub

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: atraub@ninosprimero.cl

Web institucional: https://www.ninosprimero.cl/

Descripción del programa

El propósito de la Fundación Soymás es contribuir a empoderar y transformar jóvenes madres de contextos vulnerables en mujeres responsables y autónomas, con un proyecto de vida comprometido tanto con su familia como con su entorno. Buscamos romper círculos de pobreza, apoyándolas con capacitación en oficios, apoyo biopsicosocial, y la posterior inserción laboral, apoyo a emprendimiento o continuación de estudios de educación superior

Trabajamos con madres adolescentes hasta 22 años del sector sur de Santiago, con foco en la comuna de La Pintana. Nuestra intervención se apoya en 4 etapas fundamentales: en primer lugar, el proceso de selección y preparación. Segundo, la implementación del programa, la cual se divide en dos principales ejes, durante 10 meses: 1. El área académica a través de la nivelación de estudios, capacitación en un oficio, talleres de formación integral y prácticas laborales, 2. El apoyo biopsicosocial, lo cual se realiza a través de talleres biopsicosociales grupales e intervenciones individuales multidisciplinarias y derivaciones a las redes locales en caso de ser necesario. Además, a las madres se les entregan herramientas en habilidades parentales que les permitan a sus hijas e hijos expresar al máximo sus potencialidades.  La tercera etapa, es la de Monitoreo y Seguimiento, dónde se aplican tests y encuestas de línea base y final, y se realiza un seguimiento a las egresadas de la Fundación para apoyarlas en su inserción laboral, emprendimiento o estudios superiores. Por último, se encuentra la Vinculación con el Medio, área fundamental para cumplir los objetivos de la Fundación, generando alianzas con servicios de salud, empresas e instituciones de educación superior, así como con otras instituciones comunitarias y territoriales.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2021

Contacto

Nombre de encargado(a): Catalina Diez Riquelme

Cargo: Directora de Administración y Finanzas

Correo electrónico: cdiez@soymas.cl

Web institucional: https://www.soymas.cl

Descripción del programa

Este programa apoya a estudiantes de kínder a 4° básico en el desarrollo de las habilidades necesarias para lograr los objetivos de aprendizaje de su nivel, con un foco específico en lecto-escritura y matemáticas. El propósito es acompañar a los estudiantes para que alcancen el nivel esperado para su curso y progresen con autonomía, al ritmo de sus compañeros.

Nuestro proceso de intervención, que considera una fase de diagnóstico previa y un seguimiento permanente, tiene como objetivo potenciar habilidades cognitivas, psicolingüísticas, instrumentales (lenguaje escrito y razonamiento matemático), como también habilidades socio-emocionales (mentalidad de crecimiento y autoestima) ya que son todas ellas, en su conjunto, las que nos permiten impactar en el rendimiento escolar del estudiante.

Para llevar a cabo nuestra misión, contamos con un equipo de 33 psicopedagogas con experiencia profesional y técnica, que trabajan tanto en el aula como de manera virtual, siempre con grupos reducidos de estudiantes. Para lograr que el proceso sea significativo y motivante, se cuenta con diferentes actividades y materiales interactivos, tanto gráficos como virtuales, que buscan que se interioricen los aprendizajes, despertando el interés por aprender.

Durante el proceso, realizamos evaluaciones diagnósticas y de avance para monitorear el progreso de los estudiantes. Además, entendiendo la necesidad de trabajar de manera colaborativa, trabajamos codo a codo con los docentes y directivos de los colegios y realizamos talleres para padres, los cuales buscan entregar las herramientas necesarias para que ellos puedan participar activamente en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2021

Contacto

Nombre de encargado(a): Loreto Iglesias

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: loreto.iglesias@fundacionaml.cl

Web institucional: https://fundacionaml.cl

Descripción del programa

El programa Yo Puedo Resolver Problemas tiene como propósito aumentar el nivel de desarrollo de las habilidades socioemocionales en niños y niñas en educación inicial.

La intervención está dirigida a dos grupos distintos: educadores de párvulos y estudiantes.

1. Educadoras de párvulos: Son entrenadas en el programa a través de tres componentes: Capacitación asincrónica, Capacitación sincrónica y Asesoramiento. El entrenamiento es realizado por entrenadores, previamente capacitados por una entrenadora oficial del programa ICPS.
2. Niños y niñas: Participan en el programa ICPS adaptado a la realidad y cultura chilena. Este programa es una intervención universal diseñada para promover el proceso cognitivo interpersonal y la habilidad de resolución de problemas en niños de Pre-Kínder hasta 6º Básico.

Se adaptó el programa para Pre-Kínder que tiene un total de 57 sesiones. Cada sesión tiene una duración de cerca de 20-30 minutos, y el facilitador entrenado (educadora de párvulos) sigue un manual sencillo que lo guía para trabajar con los(as) alumnos(as) el vocabulario y conceptos del ICPS y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas como la práctica en soluciones alternativas, consecuencias y el pensamiento secuencial soluciones-consecuencias.

Se utiliza una técnica interactiva y estrategias de discusión guiada para la resolución de problemas. Las técnicas interactivas incluyen juegos, role-playing, uso de historias e ilustraciones y títeres. Estos contenidos, también pueden ser incorporados en otras actividades curriculares de los niños(as), ya sea cuando trabajan en matemáticas, lectura y ciencias o en instancias de recreo, colación y almuerzo. Los niños(as) aprenden cómo pensar y no qué pensar.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2022

Contacto

Nombre de encargado(a): Cielo Alarcón

Cargo: Coordinadora de Área de Educación Socioemocional

Correo electrónico: calarcon@fsancarlos.cl

Web institucional: https://www.fsancarlos.cl/

Descripción del programa

La Fundación Crecer con Todos es una organización sin fines de lucro, que nace en el año 2010 con el objetivo de lograr que todos los niños y niñas de contextos vulnerables, lean y escriban comprensivamente desde 1° básico con el programa Primero LEE.

Nuestro programa Primero LEE impacta a estudiantes desde NT1 a 4° básico y se implementa a lo largo del año escolar, articulándose con los Planes curriculares del Ministerio de Educación. El programa entrega materiales pedagógicos que aseguran un impacto real en el aprendizaje, caracterizándose por prestar un apoyo sistemático a todos los actores involucrados en el proceso de aprendizaje y dejar capacidad instalada en la comunidad educativa.

Para ello, el programa consta de ejes de trabajos claves para asegurar una trayectoria escolar exitosa de los niños y niñas, esto son: (1) acompañamiento y retroalimentación al docente, (2) talleres de capacitación virtuales, (3) acompañamiento al equipo directivo, (4) metodología innovadora con resultados comprobados, (5) programas de refuerzo para los estudiantes más descendidos, (6) sistema de monitoreo y evaluación constante, y (7) plan de involucramiento de las familias y apoderados.

Como fundación tenemos la convicción de que invirtiendo en educación inicial de los niños y niñas que más lo necesitan, se genera un impacto real en sus vidas y en el futuro del país.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2021

Contacto

Nombre de encargado(a): Loreto Iglesias León

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: liglesias@fundacioncrecer.net, primerolee@fundacioncrecer.net

Web institucional: www.fundacioncrecer.cl