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Inicio Tipo de Certificación Diseño Alfadeca – Fundación Rassmuss
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Alfadeca – Fundación Rassmuss

Alfadeca es un programa de enseñanza de la lectoescritura para primero y segundo básico, implementado por Fundación Rassmuss en escuelas públicas con alto índice de vulnerabilidad. Tiene un enfoque neurocientífico y fue desarrollado específicamente para la realidad nacional por la experta inglesa en educación, Alix Anson.

El programa capacita a docentes mediante el modelo Súper Profe, con mentorías personalizadas y la entrega de materiales pedagógicos como libros, carteles, y guías docentes, además del libro Trampolín Alfadeca para estudiantes con necesidades educativas especiales. También apoya la transición desde preescolar con recursos específicos.

Con un enfoque integral, Alfadeca busca mejorar la calidad de la enseñanza y los aprendizajes, promoviendo prácticas pedagógicas efectivas y el compromiso de la comunidad escolar en el proceso educativo.

Categorías: Adultez (23 - 59 años), Adultez tardía (60 o más años), Ámbitos de Aplicación, Desarrollo cognitivo, Desarrollo del lenguaje, Desempeño académico, Diseño, Edad, Educación, Enfoque, Escolar, Hombres, Mixto, Mixto, Modalidad de implementación, Mujeres, Niñez tardía (5 - 11 años), Presencial, Preventivo selectivo, Privado, Rural, Sexo, Tipo de Certificación, Tipo de Intervención, Tipo Entidad Ejecutora, Urbano, Virtual, Zona de Implementación Etiquetas: aprendizaje, Banco de proyectos, colegio, colegios, comprensión lectora, comunidad, desempeño escolar, docentes, educación, enseñanza básica, escuela, Lectura, lectura comprensiva, Marco para la buena enseñanza, Mentorías, mi brújula, Plataforma lectura, rendimiento escolar, Segundo básico
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Descripción

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Alfadeca

Descripción del programa

Los niños y niñas de primero y segundo básico en nuestro país cuentan con déficit en lectoescritura y comprensión lectora, lo cual repercute en su desempeño académico general y a largo plazo en su calidad de vida.

El programa Alfadeca de Fundación Rassmuss, busca que todos los niños y niñas al finalizar segundo básico lean comprensivamente, por medio de la instalación de prácticas docentes efectivas. El programa combina la memoria visual y la auditiva con enfoque multisensorial. Utiliza un alfabeto propio con imágenes para crear conectividades cerebrales y usa dos colores para facilitar la silabificación. Se acompaña este proceso de decodificación con 10 palabras de uso frecuente por cada semana con el propósito de crear un banco de palabras que las y los estudiantes puedan leer a golpe de vista.

El programa posee un enfoque de mejora continua, con acompañamientos a docentes y equipos directivos, a través de visitas periódicas a las escuelas de las supervisoras y mentoras, que permiten la  instalación de competencias docentes con el modelo de formación Súper Profe, a través de las mentorías con una periodicidad semanal, quincenal o mensual dependiendo del nivel de conocimiento de la o el docente respecto al programa y de los indicadores Súper Profe los cuales se basan el Marco para la Buena Enseñanza.

Alfadeca incorpora herramientas innovadoras como AlfadecaTV, una adaptación televisiva de 63 capítulos producida por PunkRobot Studios, emitida en NTV y disponible en línea, con ejercicios vinculados a los libros para reforzar aprendizajes en aula y hogar. Asimismo, realiza monitoreos formativos y aplica la herramienta Decatest, validada por Oxford MeasurEd, para evaluar habilidades de lectoescritura y analizar resultados junto a equipos docentes.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2024

Contacto

Nombre de encargado/a: Mariana Sanfuentes

Cargo: Directora Ejecutiva

Correo electrónico: msanfuentes@fundacionrassmuss.org

Web Institucional: www.fundacionrassmuss.org

Descargar programa PDF
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Información adicional

Información adicional

Tipo de Certificación

Diseño

Zona de Implementación

Rural , Urbano

Tipo Entidad Ejecutora

Privado

Tipo de Intervención

Escolar

Sexo

Hombres , Mixto , Mujeres

Modalidad de implementación

Mixto , Presencial , Virtual

Enfoque

Preventivo selectivo

Edad

Adultez (23 – 59 años) , Adultez tardía (60 o más años) , Niñez tardía (5 – 11 años)

Ámbito de Aplicación: Educación

Desarrollo cognitivo , Desarrollo del lenguaje , Desempeño académico

Recurso 1-8
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