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Programa de Aprendizaje Socioemocional

PMTO – Parentalidad que Motiva con Ternura y Optimismo

PMTO – Parentalidad que Motiva con Ternura y Optimismo es un programa de intervención familiar implementado en Chile por la Fundación San Carlos de Maipo. PMTO está diseñado para intervenir con  padres, madres y/o cuidadores de niños, niñas y adolescentes (NNA) entre 4 a 12 años, buscando impactar positivamente a los NNA con resultados de larga al reducir prácticas parentales coercitivas y aumentar las prácticas positivas de sus cuidadores significativos, transformándolos en agentes de cambio de sus propias familias.

Categorías: Adolescencia tardía (15 - 18 años), Adolescencia temprana (12 - 14 años), Ámbitos de Aplicación, Bienestar emocional, Comportamiento criminal, Comportamiento violento, Comunidad, Conductas internalizantes, Diseño, Edad, Enfoque, Escolar, Familia, Habilidades socioemocionales, Implementación, Mixto, Modalidad de implementación, Niñez tardía (5 - 11 años), Niñez temprana (3 - 4 años), Presencial, Preventivo indicado, Preventivo selectivo, Privado, Problemas de conducta, Problemas de conducta externalizantes, Relaciones Positivas, Relaciones positivas con adultos significativos, Relaciones positivas con padres, Relaciones positivas con pares prosociales, Rural, Sexo, Tipo de Certificación, Tipo de Intervención, Tipo Entidad Ejecutora, Urbano, Virtual, Zona de Implementación Etiquetas: comunidad, desarrollo infantil, desarrollo positivo, familiar, habilidades parentales, Infancia, parentalidad, Prevención, prevención indicada, prevención selectiva, problemas de conducta, prosocial
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PMTO - Parentalidad que Motiva con Ternura y Optimismo

Descripción del programa

PMTO es un programa basado en evidencia de entrenamiento parental cuya efectividad ha sido probada en diferentes contextos y culturas mediante múltiples estudios aleatorizados, incluyendo un estudio longitudinal de 9 años (Forgatch & Kjøbli, 2016). Basado en el modelo de aprendizaje mediante la interacción social y la teoría de la coerción, PMTO está diseñado para intervenir con  padres, madres y/o cuidadores de NNA entre 4 a 12 años, buscando impactar positivamente a los NNA con resultados de larga duración (Forgatch, Domenech Rodríguez, Dishion & Snyder, 2015) al reducir prácticas parentales coercitivas y aumentar las prácticas positivas de sus cuidadores significativos, transformándolos en agentes de cambio de sus propias familias.

Para lograr los objetivos del Programa, se abordan los siguientes contenidos centrales: 1) Motivación de conductas positivas en niños/as, 2) Solución de problemas en familia, 3) Involucramiento parental positivo, 4) Establecimiento de límites y 5) Monitoreo y supervisión parental (Forgatch & Kjøbli, 2016). Esto se trabaja a través de  10 sesiones grupales semanales, con cuidadores de NNA de entre 4 a 12 años. Las sesiones son lideradas por 2 facilitadores(as) y tienen una duración de 90 minutos. Se utiliza una metodología que promueve el aprendizaje activo y práctica de las habilidades parentales por parte de los cuidadores.

Dentro de los principales resultados del Programa en los cuidadores se encuentran efectos positivos en las prácticas parentales, mejoras en depresión de madres, satisfacción marital y co-parentalidad, entre otros. En los NNA se encuentra la disminución de conductas internalizantes/externalizantes, de tasas de arrestos y de uso de sustancias, junto con la prevención de socialización problemática con pares (Forgatch & Kjøbli, 2016).

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa, Implementación del Programa

Año de la versión evaluada

2021

Contacto

Nombre de encargado(a): Luz Cantizano

Cargo: Coordinadora Programa PMTO

Correo electrónico: lcantizano@fsancarlos.cl

Web institucional: https://www.fsancarlos.cl/pmto

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Información adicional

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Tipo de Certificación

Diseño, Implementación

Zona de Implementación

Rural, Urbano

Tipo Entidad Ejecutora

Privado

Tipo de Intervención

Comunidad, Escolar, Familia

Sexo

Mixto

Modalidad de implementación

Virtual

Enfoque

Preventivo indicado, Preventivo selectivo

Edad

Adolescencia tardía (15 – 18 años), Adolescencia temprana (12 – 14 años), Niñez tardía (5 – 11 años), Niñez temprana (3 – 4 años)

Ámbito de Aplicación: Relaciones Positivas

Relaciones positivas con adultos significativos, Relaciones positivas con padres, Relaciones positivas con pares prosociales

Ámbito de Aplicación: Problemas de conducta

Comportamiento criminal, Comportamiento violento, Problemas de conducta externalizantes

Ámbito de Aplicación: Bienestar emocional

Conductas internalizantes, Habilidades socioemocionales

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