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Inicio Tipo de Certificación Diseño Puentes Educativos TP – Fundación 99
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Puentes Educativos TP – Fundación 99

Puentes Educativos TP es un programa de Fundación 99, cuyo propósito es entregar más oportunidades a estudiantes de liceos técnico-profesionales en contexto rural, a través del fortalecimiento de sus habilidades SXXI (pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración) y la mejora en sus expectativas en trayectorias educativas post secundarias.

El problema que el programa busca resolver es la carencia por parte de estudiantes de liceos Técnicos Profesionales en contexto rural de habilidades del siglo XXI y bajas expectativas para el desarrollo de trayectorias educativas efectivas.

La estrategia de intervención se basa en 4 componentes:

  1. Formación docente y directiva
  2. Actividades de aprendizaje en alternancia
  3. Vinculación con el medio.
  4. Información vocacional.
Categorías: Adolescencia tardía (15 - 18 años), Adultez (23 - 59 años), Adultez tardía (60 o más años), Desempeño académico, Deserción escolar, Diseño, Edad, Educación, Empleo, Enfoque, Escolar, Habilidades socioemocionales, Mixto, Mixto, Mixto, Modalidad de implementación, Preparación escolar, Presencial, Preventivo selectivo, Proyecto de vida, Rural, Sexo, Tipo de Certificación, Tipo de Intervención, Tipo Entidad Ejecutora, Virtual, Zona de Implementación Etiquetas: colaboración, comunicación, Contexto rural, creatividad, diseño de programas, educación, Educación Técnico Profesional, EMTP, Expectativas educativas, Fundación 99, Habilidades SXXI, Liceos TP, mi brújula, pensamiento crítico, Trayectorias educativas
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Descripción

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PROGRAMA PUENTES EDUCATIVOS TP

Descripción del programa

Puentes Educativos TP es un programa de Fundación 99, cuyo propósito es entregar más oportunidades a estudiantes de liceos técnico-profesionales en contexto rural, a través del fortalecimiento de sus habilidades SXXI (pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración) y la mejora en sus expectativas en trayectorias educativas post secundarias.

El problema que el programa busca resolver es la carencia por parte de estudiantes de liceos Técnicos Profesionales en contexto rural de habilidades del siglo XXI y bajas expectativas para el desarrollo de trayectorias educativas efectivas.

La estrategia de intervención se basa en 4 componentes:

  1. Formación docente y directiva: Dirigida a docentes de especialidad (matemática y lenguaje) de Educación Media Técnico Profesional en contexto rural que reciben capacitación y acompañamiento en metodología de Aprendizaje y Servicio. Respecto de directivos, reciben capacitación en liderazgo transformacional y la conformación de una red de directivos de distintos liceos.
  2. Actividades de aprendizaje en alternancia: Actividades formativas de alternancia realizadas en cada Liceo, tales como visitas guiadas a empresas y/o instituciones de educación superior y charlas expertas a estudiantes o docentes de especialidad.
  3. Vinculación con el medio: Son actividades realizadas por la comunidad educativa del Liceo, ya sea por estudiantes, docentes y/o directivos con la finalidad de vincularse con su propia comunidad local (vecinos, vecinas), o bien con el sector productivo o educativo superior, tales como Proyectos de Aprendizaje y Servicio, Conecta TP, Nodos Sectoriales y Desafío TP.
  4. Información vocacional: Consiste en la entrega de información a estudiantes y familias, a través de una feria vocacional, charlas vocacionales y de un boletín con información pertinente y contextualizada sobre continuidad de estudios superiores. De manera complementaria se desarrolla un espacio formativo con encargado de orientación vocacional escolar para moderar conversaciones en torno al boletín informativo sobre orientación vocacional con estudiantes y familias.

Con ello, se espera que los estudiantes mejoren sus habilidades de SXXI y sus expectativas secundarias, lo que contribuiría a mejorar las oportunidades y calidad de vida de jóvenes de liceos técnico-profesionales en contexto rural.

Certificación de Mi Brújula obtenida

Diseño del Programa

Año de la versión evaluada

2024

Contacto

Nombre de encargado(a): Gonzalo Plaza

Cargo: Director ejecutivo

Correo electrónico: gonzalo@fundacion99.org

Web Institucional: www.fundacion99.org

Descargar programa PDF
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Información adicional

Información adicional

Tipo de Certificación

Diseño

Zona de Implementación

Rural

Tipo Entidad Ejecutora

Mixto , Privado , Público

Tipo de Intervención

Escolar

Sexo

Mixto

Modalidad de implementación

Híbrida

Edad

Adolescencia tardía (15 – 18 años) , Adultez (23 – 59 años) , Adultez tardía (60 o más años)

Ámbito de Aplicación: Educación

Desempeño académico , Deserción escolar , Empleo , Preparación escolar , Proyecto de vida

Ámbito de Aplicación: Bienestar emocional

Habilidades socioemocionales

Recurso 1-8
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